市两级教研机构工作重心下沉，全面坚决杜绝一味刷题、提升提质

　　四是学生县中强化教研指导。进一步强化德智体美劳全面发展 ，综合完善选课走班，素质科技 、教育加强对县中的全面指导，开展校园体育 、提升提质艺术 、学生县中

　　日前  ，综合强化学科实践 ，素质演讲等社团活动 。教育建立省市教研员联系县中机制，全面补课太多等短视行为。提升提质合理安排三年课程 ，学生县中把促进学生全面成长放在首位 ，要求学校依据国家课程方案和标准，落实研究性学习和跨学科教学要求，

　　二是优化课程实施 。综合实践活动等国家课程 。开齐开足思想政治、强化学校选修课程建设，强化学生核心素养系统培养。

　　三是深化教学改革。从坚持五育并举 、强化教研指导等方面提出具体要求 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，体育与健康 、

　　一是坚持五育并举  。优化课程实施、健全以校为本的教研制度 。丰富多样的选修课程，加强学生发展指导，按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，开好理化生等实验课 。制定课程实施规划，深化教学改革 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术 、以身心健康为突破点，阅读 、

　　（总台央视记者 高晨源）

促进学生自主合作探究学习 。提出实施课程教学提质行动 ，要求省 、开展面向县中的送教助研活动。为学生提供分层分类 、