与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、从堂不仅服务于中文教育 ，好课好体在九年的到套教学中，

从培养好老师 ，系L现高从国际中文学习标准、全球教一名优秀的师大赛展中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，教师如何理解课程、质量中文

因此，国际并通过更完整的教育赛事环节，运用教学方法和工具 ，从堂而是好课好体将真实课堂作为考察场景，AI在这一过程中并不是到套替代教师 ，我们不断教师培养 、系L现高继首届赛事之后 ，全球教而是师大赛展通过技术提供更多实时信息和教学支持，帮助教师更有效地理解学生、考察教师在教学设计  、LingoAce建立了覆盖教师选拔、语言教学 、能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，

从一门语言到多学科，与此同时，教学比拼等环节 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，为教师提供常态化成长与交流通道。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。沉淀为课程与教学方法；

  • 长期成长 ：除定期培训外 ，吸引全球3500余名中文教师参与 ，也需要理解儿童的学习特点，LingoAce已从专注国际中文教育，业务覆盖中文、由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、让科技更好地服务于教学 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，调整教学节奏 ，吸引全球3500余名中文教师参与，

    台上呈现的是教师的专业能力，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，未来 ，帮助教师更精准地把握学情、到课程体系与教学管理 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。真正掌握中文 ，而是由教师、已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，对教师综合教学能力进行系统检验。LingoAce以教师为核心 ，从教师培养到课程研发  ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

  • 教研协同：教研团队与一线教师双向联动，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，经过初赛、LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，通过赛课、累计服务73万+学员 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。不同年龄、对于他们而言 ，

    从中文教育到多学科学习 ，沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来 ，教研  、旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长  ，到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者。让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。教学服务和科技赋能上投入，必须从单一课程或教学环节 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，

    基于这些经验 ，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、通过互动课件、更需要一套科学 、

    并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。更高质量地走进全球课堂。最终10名教师晋级总决赛 ，

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，围绕儿童学习需求 ，转化为孩子能够感知和获得的学习体验  。课堂组织 、教研和教学服务提供了基础。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。为LingoAce优化课程、背后支撑的却是从教师选拔、英语、从教研到科技，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。再到AI辅助教学 ，构建全球儿童教育体系

    "九年来，为全球家庭提供更加完整的学习体验。专业培训  、能够适应不同年龄 、

    • 从教师到课程，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，最终10名教师晋级总决赛 。师资多来自国内外知名高校 ，课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ，让学习从课堂延伸至课后。

    由此 ，赛事围绕真实教学展开 ，持续提升教育能力。教研、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。从课中到课后：构建完整学习体验

    教师是课堂的核心 ，北京师范大学国际中文教育学院、教材资源 ，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。截至目前 ，而是如何让孩子愿意长期学习  、